學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育深入開(kāi)展

開(kāi)欄的話(huà)

在全黨深入開(kāi)展學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動(dòng)員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團結奮斗所作的重大部署，是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設新的偉大工程的重大部署。

為推動(dòng)主題教育扎實(shí)開(kāi)展、營(yíng)造良好輿論氛圍，本報從今天起開(kāi)設“學(xué)思想、強黨性、重實(shí)踐、建新功”專(zhuān)欄，集中展現各地區各部門(mén)各單位開(kāi)展主題教育的工作進(jìn)展和實(shí)際成效。

4月3日，學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育工作會(huì )議在北京召開(kāi)，習近平總書(shū)記出席會(huì )議并發(fā)表重要講話(huà)。習近平總書(shū)記從新時(shí)代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰略高度，深刻闡述開(kāi)展主題教育的重大意義和目標要求，對主題教育各項工作作出全面部署。

“開(kāi)展主題教育是今年黨的建設的重大任務(wù)。各級黨組織要堅決貫徹落實(shí)黨中央的工作部署，教育引導黨員、干部在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下功夫見(jiàn)實(shí)效?！?月13日，廣東廣州，習近平總書(shū)記在主題教育啟動(dòng)后的第一次外出調研中，強調開(kāi)展主題教育的重要意義，并圍繞“以學(xué)鑄魂”提出明確要求。

中共中央發(fā)出關(guān)于學(xué)習《習近平著(zhù)作選讀》第一卷、第二卷的通知和關(guān)于印發(fā)《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)習綱要（2023年版）》的通知，中央有關(guān)部門(mén)編輯出版了《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的世界觀(guān)和方法論專(zhuān)題摘編》等學(xué)習材料，為廣大黨員、干部在主題教育中提升理論素養、強化思想武裝提供了權威教材。

連日來(lái)，各地區各部門(mén)各單位認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，提高思想認識和政治站位，把開(kāi)展主題教育作為一項重大政治任務(wù)，高度重視、精心組織，確保主題教育扎實(shí)開(kāi)展、深入推進(jìn)。

提高政治站位，把主題教育謀劃好、組織好、落實(shí)好

習近平總書(shū)記強調，這次主題教育是一件事關(guān)全局的大事，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。各級黨委（黨組）要扛起主體責任，把主題教育謀劃好、組織好、落實(shí)好。

各地區各部門(mén)第一時(shí)間召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì )，成立領(lǐng)導小組及辦公室，組建巡回指導組，加強對主題教育的領(lǐng)導和指導。

中央辦公廳、中央統戰部、全國人大機關(guān)、全國政協(xié)機關(guān)、最高人民法院、最高人民檢察院、國務(wù)院辦公廳等單位的主題教育領(lǐng)導小組組長(cháng)由兼任單位主要領(lǐng)導職務(wù)的黨和國家領(lǐng)導同志擔任。

中央組織部、中央宣傳部、中央政法委、全國總工會(huì )、全國婦聯(lián)等單位兼任主要領(lǐng)導職務(wù)的黨和國家領(lǐng)導同志分別主持召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議、出席動(dòng)員部署會(huì )，對抓好主題教育提出明確要求。

北京深入貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，牢記“看北京首先要從政治上看”的要求，自覺(jué)把“兩個(gè)確立”融入血脈、見(jiàn)之于行動(dòng)，切實(shí)增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，為黨中央站好崗、放好哨。

江蘇將本次主題教育作為用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想統一思想意志行動(dòng)的領(lǐng)航工程、武裝黨員干部頭腦的鑄魂工程、指引中國式現代化江蘇新實(shí)踐的動(dòng)力工程、加強和改進(jìn)黨的建設的自我革命工程。

天津大學(xué)、武漢大學(xué)、山東大學(xué)等高校組織領(lǐng)導班子成員、中層干部、黨支部書(shū)記、專(zhuān)職組織員、師生黨員代表等參加動(dòng)員會(huì )，推動(dòng)主題教育工作部署到各級黨組織、傳達到全體黨員。

各地區各部門(mén)各單位按照黨中央部署要求，從一開(kāi)始就堅持把學(xué)和做結合起來(lái)、把查和改貫通起來(lái)、把破和立統一起來(lái)，聚焦重點(diǎn)，抓綱帶目，高站位、高起點(diǎn)謀劃推進(jìn)主題教育。

國務(wù)院國資委第一時(shí)間組織研究國資央企抓好主題教育的具體措施，研究起草“主題教育工作方案”等10份文件，對機關(guān)和直屬單位、委管中央企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì )主題教育作出安排。

上海把“實(shí)”的要求貫穿到理論學(xué)習、調查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等各方面工作任務(wù)中，切實(shí)把“實(shí)”體現到解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)實(shí)際工作、促進(jìn)改革發(fā)展上，力求以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、提高人民生活品質(zhì)的新成效檢驗主題教育成果。

天津市委常委班子帶頭推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展“十項行動(dòng)”深入實(shí)施，通過(guò)主題教育進(jìn)一步把準行動(dòng)方向、細化行動(dòng)路徑、提升行動(dòng)效果。

重慶主題教育實(shí)施方案突出“五個(gè)一”，即貫穿一條黨的創(chuàng )新理論武裝的主線(xiàn)，建立一套調查研究、民生項目、檢視整改等清單，實(shí)施一系列發(fā)展攻堅行動(dòng)，健全一個(gè)推動(dòng)落實(shí)體系，推廣一批學(xué)習運用黨的創(chuàng )新理論推動(dòng)實(shí)踐的先進(jìn)典型。

新疆制定自治區黨委常委會(huì )開(kāi)展主題教育的工作方案及理論學(xué)習、讀書(shū)班、調查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)5個(gè)子方案，做到“規定動(dòng)作”一個(gè)不少、“自選動(dòng)作”務(wù)實(shí)管用。

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全面加強理論武裝，堅持學(xué)思用貫通、知信行統一

“今天我給大家領(lǐng)讀的是《習近平在廈門(mén)》第二章……”福建廈門(mén)市委黨校教室，傳來(lái)學(xué)員的讀書(shū)聲?！澳贻p干部尤其要學(xué)習習近平總書(shū)記勤于鉆研、踏實(shí)工作的精神”“‘我們一切工作，都要落實(shí)到基層’的理念應成為我們的工作遵循”……領(lǐng)讀完畢，廣大學(xué)員展開(kāi)熱烈討論。

這是廈門(mén)市委黨校在中青班開(kāi)展“每天一小時(shí) 共學(xué)新思想”活動(dòng)中的一幕。作為主題教育的一部分，活動(dòng)要求每天由2名學(xué)員上臺領(lǐng)讀學(xué)習材料，其余學(xué)員展開(kāi)交流研討，力求讓理論學(xué)習更扎實(shí)、更聚焦、更有針對性。

為加強理論學(xué)習，福建用好《習近平在福建》系列訪(fǎng)談實(shí)錄等特色學(xué)習材料，引導黨員干部把學(xué)習成果轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實(shí)踐、推動(dòng)工作的強大力量。

開(kāi)展理論學(xué)習，接受思想洗禮，是中國共產(chǎn)黨人的必修課，更是開(kāi)展主題教育的題中之義。各地區各部門(mén)各單位把加強理論武裝作為重中之重，要求廣大黨員干部讀原著(zhù)學(xué)原文悟原理，全面學(xué)習領(lǐng)會(huì )習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的科學(xué)體系、精髓要義、實(shí)踐要求。

中央紀委國家監委機關(guān)、中央和國家機關(guān)工委、中央臺辦等單位組織黨員干部通過(guò)舉辦培訓班、“三會(huì )一課”、主題黨日等形式，認真學(xué)習主題教育學(xué)習材料，跟進(jìn)學(xué)習習近平總書(shū)記最新重要講話(huà)精神。

國家發(fā)展改革委充分用好求是論壇、周三大講堂、發(fā)改書(shū)吧“思享匯”等平臺，開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習研討。

山東省委舉辦讀書(shū)班，總體安排8天時(shí)間，省委常委同志編為一組，交流研討和省委理論學(xué)習中心組學(xué)習同步進(jìn)行。

建設銀行、中國遠洋海運、招商局舉辦專(zhuān)題輪訓班，深入學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想。

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各地區各部門(mén)各單位在部署階段就把開(kāi)展主題教育同貫徹落實(shí)黨中央各項決策部署結合起來(lái)，同推動(dòng)本地區本部門(mén)本單位的中心工作結合起來(lái)，做到兩手抓、兩促進(jìn)，引導黨員干部將煥發(fā)出來(lái)的學(xué)習、工作熱情轉化為攻堅克難、干事創(chuàng )業(yè)的強大動(dòng)力。

邀請專(zhuān)家名師講授習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的世界觀(guān)、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法；結合部門(mén)工作，把習近平總書(shū)記關(guān)于發(fā)展改革工作的重要論述納入學(xué)習內容……近日，浙江省發(fā)改委組織350名黨員干部分3批開(kāi)展專(zhuān)題輪訓。

“通過(guò)專(zhuān)題培訓，我對習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想有了更加系統全面的理解和領(lǐng)悟，接下來(lái)要以知促行，助力推進(jìn)省委關(guān)于深入實(shí)施‘八八戰略’強力推進(jìn)創(chuàng )新深化、改革攻堅、開(kāi)放提升的重大部署落地，為加快創(chuàng )新發(fā)展貢獻力量?！币幻麉⒂枌W(xué)員說(shuō)。

注重學(xué)用結合、以學(xué)促干，浙江組織開(kāi)展“循跡溯源學(xué)思想促踐行”活動(dòng)，讓黨員干部循著(zhù)習近平總書(shū)記足跡現場(chǎng)學(xué)、體驗學(xué)，提升理論學(xué)習吸引力和穿透力；同時(shí)，在全省興起重溫研讀習近平總書(shū)記重要指示批示精神的熱潮，深化對“八八戰略”的再學(xué)習再解讀再領(lǐng)悟，引導黨員干部用科學(xué)理論來(lái)指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。

深入調查研究，運用黨的創(chuàng )新理論研究新情況、解決新問(wèn)題

河南省蘭考縣三義寨鄉白云山村，連排成片的蔬菜大棚里，成串的番茄掛滿(mǎn)枝頭，果農們正忙著(zhù)采摘。作為豫東地區最大的番茄種植基地，小小番茄給這個(gè)1000來(lái)口人的村莊帶來(lái)1000多萬(wàn)元的年收入。

如何做好“土特產(chǎn)”文章？圍繞這一課題，河南省委組織部調研組近日直奔基層，同白云山村黨員干部、種植大戶(hù)深度交流、提煉經(jīng)驗。

如今，越來(lái)越多的調研組走出機關(guān)，走向基層、走進(jìn)群眾。主題教育中，河南省委堅持調研開(kāi)路，將中央明確的12個(gè)方面調研內容細化為50個(gè)項目，逐一明確牽頭省領(lǐng)導和責任單位。在此基礎上，要求各單位對相關(guān)領(lǐng)域或工作中最突出的難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行大起底，班子成員結合自身職責確定具體課題，以解決問(wèn)題為目標開(kāi)展專(zhuān)題調研。

學(xué)習的目的全在于運用。各地將開(kāi)展調查研究作為主題教育的重要內容，結合當地實(shí)際，堅持問(wèn)題導向，實(shí)行問(wèn)題大梳理、難題大排查，著(zhù)力打通貫徹執行中的堵點(diǎn)、淤點(diǎn)、難點(diǎn)，推動(dòng)實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展，不斷增強群眾的獲得感。

江西發(fā)揚“尋烏調查”唯實(shí)求真的精神，省委常委同志赴尋烏深刻感悟我們黨開(kāi)展調查研究的優(yōu)良作風(fēng)和實(shí)事求是的偉大真諦。

湖南抓實(shí)主題教育“自選動(dòng)作”，在調查研究中組織開(kāi)展“走基層、找問(wèn)題、想辦法、促發(fā)展”活動(dòng)。

遼寧針對破壞營(yíng)商環(huán)境、基層“微腐敗”、信訪(fǎng)總量持續高位運行等方面突出問(wèn)題，部署開(kāi)展專(zhuān)項整治，釋放振興發(fā)展活力。

內蒙古緊扣完成好習近平總書(shū)記交給內蒙古的五大任務(wù)和全方位建設“模范自治區”兩件大事，抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)、通卡點(diǎn)、破堵點(diǎn)，用心用情用力辦好民生實(shí)事。

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各地區各部門(mén)各單位出臺辦法舉措，要求黨員干部在調研過(guò)程中堅持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，堅決反對和防止形式主義。

為確保調研取得成效，云南研究出臺“在主題教育中統籌做好調查研究的5條措施”，明確要求采取“四不兩直”方式，多到困難多、群眾意見(jiàn)集中、工作打不開(kāi)局面的地方和單位開(kāi)展調研，同時(shí)綜合運用座談訪(fǎng)談、隨機走訪(fǎng)、統計分析等方法，掌握實(shí)情、找準問(wèn)題，嚴防“材料流轉”“調研甩鍋”等形式主義、官僚主義，真正把情況摸清、把對策提實(shí)。

“按要求，調研結束后，要在15日內初步匯總形成問(wèn)題清單、責任清單、任務(wù)清單，把調研成果轉化為政策思路、轉化為解決問(wèn)題的具體行動(dòng)，切實(shí)做到解決真問(wèn)題、真解決問(wèn)題?！痹颇鲜∥黝}教育辦公室一名同志表示。

［轉載自4月19日《人民日報》］